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校园广播系统
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公共广播系统设计安装手册
编辑:雁枫 [ 2012-8-20 10:45:43 ] 文章来源:教育装备在线
校园广播系统

闭路电视,亦称有线电视,是指利用电缆或者光纤传送电视节目的公共电视传输系统。近几年来闭路电视迅速发展并已进入学校教育教学领域,收到了良好的效果。现结合我们的实践,就它在教育教学中的作用,谈几点看法:

一、用于录像教学,提高教学效益

在班级比较多的学校,录像教学有时收不到应有的效果,几个班合在一起观看,有半数以上的学生因距离远或坐位偏而看不清楚,若一个班按一个班地轮流观看,又因播放次数多、周期(同一内容轮看一次)长,满足不了课堂教学的需要。如去年我校高三年级最后一个阶段的复习资料带,每科内容时间是6小时,7科计42小时,高三同年级14个教学班,如果按照过去的办法,两班合并在一起观看,每天仅能放6小时。到高考前夕还有一半资料观看不至,并且由于损耗,播放效果也会越来越差。老师学生有怨言,电教人员苦于没有办法。而将闭路电视用于课堂教学后,学校统筹安排时间,类似上面那些资料,一次性播放,14个班同时观看,不到两星期就能完成录像教学任务。这样不仅播放周期短,从时间上满足了课堂教学的需要,而且播放次数少,对软硬件的磨损也相对减小,从音像质量上看,也能达到教学的要求,学生边听、边看、边想、边记,大大提高了录像教学的效益。

二、配合摄像机系统进行直播教学

某一阶段的专题讲座,老教师的示范课以及学校的一些重大活动往往需要全体教师、学生甚至职工都参加才能满足组织者要求,达到预定目的。但许多学校都因场所的限制,组织的困难,而缩小范围进行,有时只能在一个班级参加的情况下进行,大大地削弱了集体活动的效果。但利用闭路电视,配合摄像机系统,向全校各班级直播现场实况,进行直播教学,能弥补这一方面的缺陷。如我校政教处组织的“两史一情”教育系列讲座和从北京地区请来的优秀教师讲的示范课等,就是利用了闭路电视这一特点,分期、定时进行直播教学的。同学们就在自己的座位上听讲座,环境安静,气氛适宜,收到了事半功倍的效果。

三、结合教育台节目,为教师自修提供方便

当今知识更新换代的周期很快,中青年教师的求知欲极强,自修学习要求较高,但却时常苦于没资料、缺辅导,加之时间有限而不能满足进修提高的要求。

如果把教育电视台的有关内容复录下来,利用课余假日,通过闭路电视定时播放,能克服教师自修这一困难。我校在安装闭路电视以后,节假日播出电师院、电大的系统课程,利用课余、星期天播出综合类教育节目,扩大了中青年教师的视野,提高了他们的业务素质,学校的教学质量有了明显的提高。

录像教学是新生事物,如何使它深入课堂,参予教学,充分发挥它的效益,为提高教师和学生的素质服务,是一个值得探索和研究的课题。

 

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