近日，一堂别开生面的“多媒体语文课”令监利县分盐镇河山村小学的学生们兴奋不已。学生高兴的不仅是书本上的知识，还有老师采用的多媒体教学方式。图片、音乐、视频让课堂充满了趣味。今后，这种多媒体教学模式将陪伴监利县所有的中小学生度过校园生活。

　　“以前上课，老师只在黑板上写，让我们背，我们凭空想象也想象不出来，现在有了多媒体，老师给我们放图片、放音乐、放视频，好像我们走进那里欣赏了风景一样。”监利县分盐镇河山村小学学生李伟说。

　　10月28日，伴随着监利县三洲小学最后一个“班班通”教学设备安装验收工作的结束，监利县中小学的“班班通”工程建设画上了圆满的句号。

　　两年来，监利县集中财力投入近3500万元，推进信息技术基础设施建设，大力实施“班班通”工程，共建设“班班通”教室1058个，基本实现全县中小学“班班通”全覆盖，一举进入全省各县市“班班通”建设前列，为监利县现代教育装备历史画上浓墨重彩的一笔。

　　理性探索完善信息化建设

　　2010年，监利县作为全省义务教育均衡发展试点县市，率先在乡镇开展“班班通”工程试点建设，在龚场、黄歇两个乡镇10所学校新建108个“班班通”标准教室。一石激起千层浪，“班班通”的试点建设，在全县上下引起了反响。

　　监利县是一个农业大县、人口大县，加快义务教育的均衡发展，全面提高教育教学质量的切入点在哪里？如何让监利县由教育大县向教育强县迈进？这些问题始终是困扰着监利教育发展的难题。在深入调研全县教育发展现状后，监利县教育局局长余新洲指出，全县教育技术建设落后是影响监利教育持续发展的主要因素之一。

　　今年元月，荆州市“班班通”建设专题会议在监利召开，对监利县“班班通”试点工作予以充分肯定。监利县教育局决定，于2011年全面实施“班班通”工程，完善全县信息化基础设施建设，让“班班通”工程做到全覆盖。

　　面对这一新变化，从事教育工作多年的校长们也啧啧称赞。“以前，让农村师生像城市师生一样运用互联网实现教育资源共享几乎是不可能实现的。”监利县分盐镇河山村小学的吴校长说，“班班通”改变了“一支粉笔一本书”的传统模式，使信息技术手段在教学中得到广泛应用，让城乡学生都能享受教育信息化和现代化发展的成果。

　　从容推进让课堂更高效

　　使用了多媒体教学后，监利县一位小学教师深有感触，他说，“有了班班通，把学生的学习兴趣调动起来，虽然课堂的容量加大了，但学生的接受能力却提高了，真正实现了高效课堂。”“班班通”建设，惠及监利县10多万师生，可以说是一次革命性的变革。如今，走进监利县每所中小学教室，你会发现，大到讲桌、设备，小到网线铺设、电源设置都是统一标准的。崭新的绿板上，电子白板镶嵌其间，兼顾了多媒体教学，也保留了传统的粉笔书写。而这，都凝聚着全县教育工作者的心血。“班班通”的建设是一个系统工程，需要一系列完善的信息化基础设施配套。为此，全县加大了信息化基础设施建设力度。2010年秋季，监利县投入135万元，实现了中小学校园网络接入全覆盖；每所中小学投入5到10万元用于校园网络改造，为“班班通”的应用提供良好的网络环境；全县投入100多万元用于县教育网络中心机房改造升级…… 除了硬件，教育的“软件”也尤为关键。“班班通”教师培训、应用与教研工作等活动有序开展，指导教学应用，考评教学效果，确保全县中小学校从粉笔加黑板的传统教学方式向信息化环境下的多媒体交互式教学模式顺利迈进，为全县教育教学改革注入了生机和活力。